西南医科大学王琳副教授牵头撰写的《五四时期儿童文学翻译研究》一书，是2021年8月由四川大学出版社出版，于2021年3月结项的国家社科基金项目。获“泸州市社会科学优秀成果奖”一等奖。
        一、简介
       专著从五四时期翻译风尚、审美趣味、意识形态、翻译目的、读者期待等多种因素产生的影响，考察“儿童本位”和“启蒙教育”两种创作观念如何制约儿童文学译作之生成。从社会和文学层面探讨了翻译对我国现代儿童观的积极促进作用，论述了该时期儿童文学翻译对我国民间儿童文学采集标准形成以及民间儿童文学整理研究的影响。
        二、内容提要
        专著注意到研究该时期儿童文学翻译的女性视角，整理了女性作者的儿童文学译作，并对其题材、内容、创作目的进行了分析。探讨了性别因素对译者翻译选材、方法和风格的作用，以及性别因素对报刊儿童文学翻译活动的制约作用。该专著从译介学出发赋予五四时期儿童文学译作独立存在的价值，对这一时期儿童文学翻译中的“创造性叛逆”等进行了客观评价，使儿童文学翻译研究跳出传统研究语言中心主义的藩篱，有效关注了具体翻译活动对我国儿童文学创作的影响。从不同作家对儿童文学翻译的接受情况，进而对不同作家个性、风格的把握，促使作家研究迈向新高度。
        三、学术价值
        该专著具有一定的学术价值。专著还将五四时期儿童文学翻译纳入整体的历史、社会、文学背景中加以考察与阐释，把社会文化和文学规律相结合，进一步揭示了译作在我国现代儿童文学发生和发展中的积极作用，对这一时期翻译儿童文学的编纂，儿童文学交流史、关系史、影响史的研究具有积极意义。总之，该专著对五四时期儿童文学翻译从一个新的视角作出了新的论证和拓展，提出了新的观点，具有重要学术价值。