为进一步了解劳动教育实践创新工作，了解振兴乡村教育的创新途径与方法，2021年4月23日至24日，泸州市教育学会一行七人，在学会副会长兼秘书长游书峻的带领下，赴自贡市和宜宾市教育学会开展工作调研。

本次调研组成员由部分区县教育学会秘书长和个别分支机构负责人组成。调研组于4月23日上午到达自贡，在自贡市教育学会秘书长曾健一行的陪同下，来到自贡市板仓实验学校，考察自贡市乡村教育振兴工作。自贡市板仓实验学校是一所位于城乡结合部的九年一贯制学校，现有学生1300余人，该校主要招生对象是占地拆迁农民子女。近年来，通过整合学校原有资源，政府投资近2亿元，打造了这所占地113余亩的高标准学校。调研组参观了学校校园建设，走进学校陶艺活动室、禁毒宣传室、学校心理咨询室、智能机器人活动室、学校食堂等，实地了解了这所昔日相对落后的城郊学校，通过硬件建设、软件建设、办学理念提升、课程建设等创新途径和方法，实现向优质精品学校的华丽转型。

4月24日上午，在宜宾市教育学会会长伍绍明一行陪同下，调研组一行考察了宜宾市乡村教育和劳动教育工作。调研组首先前往宜宾市特殊教育实验学校实训基地调研劳动教育基地建设。宜宾市特殊教育实验学校通过土地流转方式，建立了一个占地33亩，种植与养殖、实训与生产为一体的生态农业基地，为特校孩子掌握劳动技能提供了坚实支撑。基地充满生机的蔬菜瓜果鲜花，活蹦乱跳的鸡鸭鱼鹅，让调研组同志们赞不绝口。

4月24日下午，调研组一行前往江安县大妙镇中心小学，调研乡镇学校劳动教育实践。大妙镇中心小学离县城30余公里，是一所相对偏远的农村小学。近年来，该校以劳动教育为突破口，在校内建立了班级劳动教育基地，让学生在校内就能够参与劳动实践，有效提升了学校办学品质，培养了学生综合素质。

随后，调研组一行结束2天的行程，安全顺利返回泸州。调研组一致认为，本次调研不但学习了自贡、宜宾两市在乡村教育振兴、劳动教育创新实践方面的经验，还加强了市州教育学会的交流，增进了彼此感情。（秘书处）